Aktualności

          • Tydzień Bezpieczeństwa w naszej szkole

          • 18

            W dniach 15–19 czerwca w naszej szkole odbywał się Tydzień Bezpieczeństwa. W związku z tym wydarzeniem w poszczególnych klasach realizowano różnorodne inicjatywy i zajęcia poświęcone tematyce bezpieczeństwa. 

            Uczniowie uczestniczyli w pogadankach, warsztatach oraz działaniach edukacyjnych dotyczących m.in. bezpiecznego zachowania w szkole, w domu, w Internecie oraz podczas letniego wypoczynku. Celem podejmowanych działań było zwiększenie świadomości uczniów oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw. 

            Dodatkowym wydarzeniem było przystąpienie uczniów klasy 4 do egzaminu na kartę rowerową. Dzieci wykazały się znajomością przepisów ruchu drogowego, zasad bezpiecznego poruszania się po drogach oraz umiejętnościami praktycznymi jazdy na rowerze. Egzamin przebiegał w miłej atmosferze, a uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali wszystkie zadania. Zdobyta wiedza i umiejętności przyczynią się do zwiększania bezpieczeństwa dzieci jako uczestników ruchu drogowego. 

            W ramach Tygodnia Bezpieczeństwa naszą szkołę odwiedzili również funkcjonariusze KPP w Busku-Zdroju, którzy przeprowadzili spotkania pod hasłem „Bezpieczne wakacje”. Policjanci przypomnieli uczniom najważniejsze zasady bezpieczeństwa podczas wypoczynku nad wodą, w górach, na drodze oraz podczas korzystania z Internetu. Gazetka szkolna stanowiła cenne uzupełnienie działań realizowanych podczas Tygodnia Bezpieczeństwa. 

            Dziękujemy wszystkim za aktywny udział w wydarzeniach i życzymy uczniom bezpiecznych, udanych wakacji! 

             

          • Projekt „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” 

          • 5

            Od września do maja kl 0 oraz dzieci z przedszkola brały udział w projekcie zorganizowanym przez Państwową Inspekcję Sanitarną. 

            Celem projektu było poznanie pochodzenia produktów ekologicznych oraz zrozumienie, czym różnią się one od produktów wytwarzanych metodami konwencjonalnymi. Szczególną uwagę poświęcono warzywom, owocom, nabiałowi, produktom mącznym oraz zdrowym tłuszczom. 

            Podczas realizacji projektu zbieraliśmy informacje  czytając książeczki, z  internetu, oglądając filmy edukacyjne, spacerów połączonych z obserwacją oraz opakowań produktów ekologicznych dostępnych w sklepach. Dowiedzieliśmy się, że żywność ekologiczna pochodzi z gospodarstw, które stosują naturalne metody uprawy i hodowli. Rolnicy nie używają sztucznych nawozów ani chemicznych środków ochrony roślin. Zaprosiliśmy właścicieli pasieki, którzy opowiedzieli nam o tym jak powstaje miód. Dzieci dowiedziały się jak prawidłowo się odżywiać. 

            Ekologiczne warzywa i owoce pochodzą z upraw prowadzonych zgodnie z zasadami rolnictwa ekologicznego. Są uprawiane bez sztucznych nawozów. Dzięki temu są bardziej przyjazne dla środowiska. Przykładami takich produktów są marchew, pomidory, jabłka, gruszki i truskawki. 

            Nabiał ekologiczny, taki jak mleko, jogurty, kefiry i sery, pochodzi od zwierząt hodowanych w odpowiednich warunkach. Krowy, kozy i owce są karmione naturalną paszą oraz mają dostęp do wybiegów i pastwisk. Dzięki temu produkty mleczne są wysokiej jakości. 

            Do zdrowych tłuszczów zaliczamy przede wszystkim oliwę z oliwek, olej rzepakowy, olej lniany, orzechy, pestki oraz awokado. Produkty te dostarczają organizmowi niezbędnych kwasów tłuszczowych, które wspierają pracę serca i mózgu 

            Projekt pozwolił nam dowiedzieć się, skąd pochodzą produkty ekologiczne i dlaczego warto je wybierać. Żywność ekologiczna powstaje z poszanowaniem przyrody, a jej produkcja pomaga chronić środowisko. Warzywa, owoce, nabiał i zdrowe tłuszcze są ważnym elementem zdrowej diety i mogą pozytywnie wpływać na nasze samopoczucie oraz zdrowie. 

            Danuta Dziadek 

            Martyna Nowocień 

            Magdalena Gryszówka 

             

          • Konkurs Wokalny „Małe Serca – Wielkie Piosenki”

          • Kolejny sukces Ingi Kornaś

            Dnia 16.06. 2026 r. w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Busku - Zdroju odbył się Konkurs Wokalny „Małe Serca – Wielkie Piosenki”. W wydarzeniu wzięły udział dzieci  z przedszkoli gminy Busko - Zdrój, które zaprezentowały swoje umiejętności wokalne, wykonując znane i lubiane utwory dziecięce o tematyce rodzinnej.

            Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań muzycznych, kształtowanie odwagi scenicznej, doskonalenie umiejętności wokalnych oraz promowanie talentów artystycznych najmłodszych. Występy młodych artystów dostarczyły publiczności wielu wzruszeń i radości. Każde dziecko z ogromnym zaangażowaniem prezentowało wybraną piosenkę, a różnorodny repertuar sprawił, że konkurs był niezwykle barwny, interesujący i dostarczył wielu wzruszeń.

            Oceny występów dokonało jury, które zwracało uwagę na walory wokalne, interpretację utworu, poczucie rytmu oraz ogólny wyraz artystyczny. Po długich obradach wyłoniono laureatów konkursu, przyznając miejsca oraz wyróżnienia. Nasze przedszkole reprezentowały Inga Kornaś i Lena Kornaś. Miło nam, że Inga Kornaś zajęła II miejsce

            Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki, natomiast zwycięzcy zostali nagrodzeni dodatkowymi nagrodami rzeczowymi i pucharami. Najważniejszym jednak osiągnięciem było zdobycie nowych doświadczeń scenicznych oraz możliwość zaprezentowania swoich talentów przed publicznością.

            Konkurs przebiegł w serdecznej i radosnej atmosferze.

            Danuta Dziadek

             

          • „Od grosika do złotówki” w klasie II

          •      W drugim półroczu uczniowie klasy 2 uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Od grosika do złotówki”, którego celem było rozwijanie kompetencji finansowych dzieci oraz kształtowanie umiejętności racjonalnego gospodarowania pieniędzmi.

            Podczas realizacji projektu uczniowie poznawali wartość pieniądza, uczyli się rozpoznawania monet i banknotów oraz wykonywali różnorodne zadania związane z liczeniem pieniędzy. Dzieci dowiedziały się, skąd biorą się pieniądze, czym jest oszczędzanie oraz dlaczego warto planować wydatki.

            W trakcie zajęć wykorzystywano gry edukacyjne, ćwiczenia praktyczne, karty pracy oraz rozmowy kierowane. Uczniowie uczestniczyli w zabawach tematycznych związanych z zakupami, planowaniem budżetu i podejmowaniem odpowiedzialnych decyzji finansowych. Chętnie wykonywali zadania projektowe, pracowali indywidualnie i w grupach, rozwijając przy tym umiejętność współpracy oraz logicznego myślenia.

            Realizacja programu przyczyniła się do wzrostu świadomości ekonomicznej uczniów. Dzieci zdobyły wiedzę i umiejętności, które mogą wykorzystywać w codziennym życiu, ucząc się odpowiedzialnego podejścia do pieniędzy i wartości pracy.

                                                                                  

                                                                                                               Marta Skowrońska

          • Trzymaj Formę

          • Nasza szkoła po raz pierwszy przystąpiła do Ogólnopolskiego Programu: "Trzymaj Formę” współorganizowanego przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską Federację Żywności Związek Pracodawców w ramach realizacji strategii WHO dotyczącej diety, aktywności fizycznej i zdrowia.

            Ogólnopolski Program:  Trzymaj Formę realizowany był w klasach VI i VII. W programie uczestniczyło 25 osób. Zajęcia odbywały się raz w tygodniu po zajęciach  dydaktycznych. Celem Programu była edukacja w zakresie kształcenia prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety. Program realizowany był według scenariusza:  „Kolorowy świat witamin”. Dzieci przygotowywały autorskie przedstawienie pt: „Królestwo zdrowia i tajemnice witamin”, scenografię oraz  zaproszenia, bilety wstępu na spektakl, stroje, rekwizyty. Dzieci pracowały w grupach gdzie każda grupa miała swoje logo i zadania do wykonania.

             W ramach projektu odbył się Turniej w Dwa Ognie o Puchar Owocowy, promujący aktywność fizyczną wśród uczniów,  a także zajęcia o prawidłowym sposobie odżywiania się pt: Kolorowa kanapka- śniadanie pełne energii i Owocowy jeż.  Uczniowie brali też udział w Konkursie: „ Trzymaj Formę”, gdzie Maja Wleciał uczennica klasy VII zajęła I miejsce na szczeblu szkolnym i przystąpiła do Etapu Powiatowego.

            Program „ Trzymaj Formę miał służyć promocji  aktywności fizycznej i uczyć prawidłowego sposobu odżywiania się.

            Joanna Zych

            7
            5

          • Wycieczka do Krakowa

          • 5

            Dnia 9 czerwca uczniowie starszych klas wybrali się na wycieczkę do Krakowa. Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od wizyty u smoka wawelskiego. Z zainteresowaniem wysłuchaliśmy legendy o smoku, a największą atrakcją był moment, gdy pomnik zionął ogniem. Następnie udaliśmy się do katedry wawelskiej, jednego z najważniejszych zabytków w Polsce. Dowiedzieliśmy się, że przez wiele wieków była ona miejscem koronacji polskich królów. Zwiedziliśmy także krypty, w których spoczywają polscy monarchowie, między innymi Władysław Łokietek, Kazimierz Wielki oraz inni wybitni władcy i bohaterowie narodowi. To miejsce zrobiło na nas ogromne wrażenie, ponieważ mogliśmy zobaczyć fragment historii naszego kraju.

            W katedrze zobaczyliśmy również słynny dzwon Zygmunt (potocznie zwany dzwonem Zygmunta), znajdujący się na wieży Zygmuntowskiej. Przewodniczka opowiedziała nam, że został odlany w 1520 roku na polecenie króla Zygmunta I Starego. Dzwon waży ponad 12 ton i jest uruchamiany tylko podczas najważniejszych uroczystości państwowych i religijnych. Dowiedzieliśmy się także, że do jego rozkołysania potrzeba kilku osób. Byliśmy pod wrażeniem jego wielkości i bogatej historii.

            Kolejnym punktem wycieczki był kościół Mariacki. Podziwialiśmy jego piękne wnętrze oraz słynny ołtarz Wita Stwosza. Przewodniczka opowiedziała nam o tym, że jest to jedno                          z najcenniejszych dzieł sztuki późnogotyckiej w Europie. Ołtarz przedstawia sceny z życia Maryi i Jezusa, a wyrzeźbione postacie są bardzo realistyczne i pełne szczegółów. Dowiedzieliśmy się, że Wit Stwosz pracował nad tym dziełem przez kilkanaście lat. To z wyższej  wieży tego kościoła można usłyszeć słynny hejnał, który jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Krakowa.

            Później przeszliśmy na Rynek Stary, który zachwycił nas swoją architekturą i wyjątkową atmosferą. Na rynku zwiedziliśmy również Sukiennice, gdzie mogliśmy obejrzeć liczne pamiątki i wyroby regionalne.

            Ostatnim punktem naszej wycieczki było Collegium Maius – najstarszy budynek Uniwersytetu Jagiellońskiego. Podczas pokazu zegara na dziedzińcu Collegium Maius zobaczyliśmy pochód historycznych postaci związanych z dziejami Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wśród nich znajdował się między innymi król Kazimierz Wielki – założyciel uczelni, święta Jadwiga Andegaweńska, która przyczyniła się do jej odnowienia, oraz Mikołaj Kopernik, jeden z najsłynniejszych studentów uniwersytetu. Figury poruszały się przy dźwiękach muzyki, co zrobiło na nas duże wrażenie i pozwoliło lepiej poznać historię tej wyjątkowej uczelni.

            Wycieczka do Krakowa była bardzo udana. Poznaliśmy wiele zabytków i ciekawych miejsc, a także spędziliśmy wspólnie miło czas. Do domu wróciliśmy zadowoleni i pełni niezapomnianych wrażeń.

          • „Mali odkrywcy z Krzemiennej Doliny i wielkie pomieszanie” 

          • 16

             W ramach  doradztwa zawodowego grupa Biedronki ,Żabki, oddział ” 0” i klasa II czytała książeczkę„Mali odkrywcy z Krzemiennej Doliny i wielkie pomieszanie”, wydanej przez Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach. Publikacja ma na celu przybliżenie dzieciom różnych zawodów i rozwijanie świadomości zawodowej już od najmłodszych lat.

            Celem zajęć było:

            • zapoznanie dzieci z różnymi zawodami występującymi w najbliższym otoczeniu,
            • rozwijanie zainteresowań i predyspozycji zawodowych,
            • kształtowanie szacunku do pracy innych ludzi,
            • rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji,
            • budowanie świadomości, że każdy zawód jest ważny i potrzebny.

            Podczas zajęć dzieci wysłuchały fragmentów opowiadania „Mali odkrywcy z Krzemiennej Doliny i wielkie pomieszanie”. Bohaterowie książeczki poprzez współpracę i wykorzystanie swoich umiejętności rozwiązywali zagadki, poznając przy tym różne profesje. Następnie przeprowadzono rozmowę kierowaną dotyczącą poznanych zawodów, ich znaczenia oraz cech potrzebnych do ich wykonywania.

            Dzieci uczestniczyły w zabawach dydaktycznych:

            • odgadywanie zawodów na podstawie rekwizytów i ilustracji,
            • dopasowywanie narzędzi do wykonywanego zawodu,
            • rozmowy o zawodach wykonywanych przez rodziców i członków rodziny,
            • kolorowanie kart pracy związanych z tematyką zawodów,
            • praca w grupach nad stworzeniem „Mapy zawodów”.

            Dzięki takim zajęciom

            • poznały wybrane zawody i zakres ich obowiązków,
            • potrafią wskazać narzędzia charakterystyczne dla różnych profesji,
            • rozumieją znaczenie pracy w życiu człowieka,
            • rozwijały umiejętność współpracy oraz komunikacji,
            • chętnie wypowiadały się na temat swoich zainteresowań i marzeń dotyczących przyszłej pracy

            Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci. Forma opowiadania oraz aktywności praktyczne ułatwiły poznawanie świata zawodów. Dzieci wykazały się dużą aktywnością i ciekawością, chętnie opowiadały o zawodach wykonywanych przez członków swoich rodzin oraz wskazywały profesje, które chciałyby wykonywać w przyszłości. Realizacja zajęć przyczyniła się do rozwijania świadomości zawodowej oraz kształtowania pozytywnego stosunku do pracy.

             

             Danuta Dziadek

            Marta Skowrońska

            Martyna Nowocień

            Magdalena Gryszówka

             

             

             

             

             

          • Wycieczka do Bałtowa

          • 15

                  Dnia 8 czerwca  uczniowie klas I –III  oraz dzieci z Zerówki pod opieką wychowawców uczestniczyli w wycieczce do miejscowości Bałtów. Celem wyjazdu było poznanie atrakcji przyrodniczych i edukacyjnych oraz integracja uczniów poprzez wspólną zabawę.

                 Po przyjeździe zwiedziliśmy Jura Park Bałtów, gdzie podziwialiśmy modele dinozaurów naturalnej wielkości. Podczas spaceru z przewodnikiem dzieci poznały wiele ciekawostek na temat życia prehistorycznych zwierząt. Następnie odwiedziliśmy Muzeum Jurajskie oraz Prehistoryczne Oceanarium, które wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczniów. Kolejnym punktem programu był Zwierzyniec Bałtowski. Dzieci miały okazję zobaczyć wiele gatunków zwierząt z różnych stron świata i uczestniczyć w niezwykłym safari. Dużą atrakcją okazała się również przejażdżka specjalnym autobusem po terenie zwierzyńca. Podczas wycieczki nie zabrakło także czasu na zabawę i odpoczynek. Uczniowie korzystali z atrakcji parku rozrywki, wspólnie spędzali czas i integrowali się z kolegami oraz koleżankami. Odwiedziliśmy również Sabatówkę –magiczną wioskę czarownic w której poznaliśmy sekrety zaklęć i poznaliśmy jak mądrze korzystać z sił natury. Dużą atrakcją było Adventure Planet gdzie w magicznych goglach VR mogliśmy przenieść się do wirtualnego świata pełnego wyzwań. Próbowaliśmy uratować dinozaury, które odłączyły się od stada. Sprawdziliśmy swoją szybkość i zręczność, rywalizując z innymi graczami. Była to emocjonująca przygoda, która zapewniła nam mnóstwo adrenaliny i niezapomnianych wrażeń. Na zakończenie wycieczki byliśmy na smacznym posiłku.

                 Wyjazd do Bałtowa był bardzo udany. Dzieci wróciły zadowolone, pełne nowych wiadomości i niezapomnianych wrażeń. Wycieczka połączyła naukę z zabawą, dzięki czemu wszyscy uczestnicy mile ją wspominają.

                                                                                                                    Marta Skowrońska

             

          • Program Aktywna Szkoła - Aktywni do Kwadratu

          • W okresie od lutego do czerwca uczniowie klas I–III naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w programie „Aktywna Szkoła – Zadanie 2: Aktywni do Kwadratu”. Program umożliwia dzieciom udział w dodatkowych zajęciach sportowych poza lekcjami wychowania fizycznego oraz promuje zdrowy i aktywny styl życia.

            Podczas zajęć uczniowie rozwijali swoją sprawność fizyczną poprzez gry i zabawy ruchowe, ćwiczenia ogólnorozwojowe, tory przeszkód oraz różnorodne aktywności sportowe dostosowane do wieku i możliwości dzieci. Nie zabrakło również elementów współpracy zespołowej, zdrowej rywalizacji i nauki zasad fair play.

            Regularny udział w zajęciach pozwolił dzieciom rozwijać zainteresowania sportowe, wzmacniać kondycję fizyczną oraz budować relacje rówieśnicze. Program był także doskonałą okazją do aktywnego spędzania wolnego czasu i czerpania radości z ruchu.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i aktywny udział w zajęciach. Cieszymy się, że wspólnie mogliśmy promować zdrowe nawyki i sportową energię wśród najmłodszych uczniów naszej szkoły.

            Program „Aktywna Szkoła – Aktywni do Kwadratu” realizowany jest przy wsparciu Ministerstwa Sportu i Turystyki.

          • Rekrutacja uzupełniająca

          • Informujemy, że zgodnie z Zarządzeniem nr 22/2026 Burmistrza Miasta i Gminy Busko-Zdrój z dnia 23 stycznia 2026 roku rekrutacja uzupełniająca do publicznych przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych i klas pierwszych publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Busko-Zdrój na rok szkolny 2026/2027 rozpoczęła się 8 czerwca 2026r. i trwa do 19 czerwca 2026r.

            Zespół Placówek Oświatowych w Dobrowodzie dysponuje wolnymi miejscami na rok szkolny 2026/2027:

            1. w Publicznym Przedszkolu – 14 miejsc

            2. w Oddziale „0” w Szkole Podstawowej - 9 miejsc

            3. w klasie I w Szkole Podstawowej – 15 miejsc

             

            Dokumenty rekrutacyjne (wniosek i załączniki) są dostępne w zakładce „Rekrutacja” oraz w sekretariacie placówki.

            Zarzadzenie_nr_22_2026_Burmistrza_Miasta_i_Gminy_Busko-Zdroj_z_dnia_23_stycznia_2026r._-_rekruta.pdf

          • „Bieg po zdrowie” – czwartoklasiści w walce z nałogiem!

          • 1

            W naszej szkole zakończyła się realizacja programu antytytoniowego „Bieg po zdrowie”, przygotowanego przez Główny Inspektorat Sanitarny. W programie wzięli udział uczniowie klasy IV, którzy przez kilka tygodni w nieszablonowy sposób zgłębiali wiedzę o zdrowym stylu życia i uczyli się, jak mówić „nie” dymowi tytoniowemu.

            Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak ogromne szkody w organizmie człowieka wyrządzają papierosy i e-papierosy. Teoria szybko jednak ustąpiła miejsca kreatywnej praktyce. Czwartoklasiści przelali swoją wiedzę na papier, tworząc plakaty antynikotynowe, które ozdobiły szkolne korytarze. Z kolei w ramach nauki trudnej sztuki odmawiania, uczniowie przygotowali komiksowe poradniki asertywności. Wymyślone przez nich historyjki w obrazkach pokazały, jak sprytnie i stanowczo reagować na presję rówieśników.

            Finał programu odbył się tam, gdzie zdrowie smakuje najlepiej – na świeżym powietrzu. Podsumowaniem progrmu był turniej klasowy, podczas którego uczniowie w dynamiczny sposób odpowiadali na pytania sprawdzające wiedzę z całego cyklu zajęć i zmagali się w czasie sportowej integracji. Uczniowie udowadnili, iż najlepszym przepisem na zdrowie i świetną zabawę jest ruch, czyste powietrze i dobre towarzystwo!

             

          • Dzień Dziecka w ZPO w Dobrowodzie

          • Dzisiaj rano słońce wstało jakby trochę wcześniej,
            By rozgonić wszystkie chmury i zaśpiewać pieśń tę:
            Że dziś święto jest najmłodszych, dzień wielkiej radości,
            Gdzie nie widzi się kaprysów, żalu ani złości...

            13

          • Publiczne Przedszkole otrzymało grant w ramach projektu „Świętokrzyska Ścieżka Rozwoju”

          • Z radością informujemy, że nasze Publiczne Przedszkole w Dobrowodzie otrzymało grant w wysokości 6 366 zł na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych.

            Dofinansowanie zostało przyznane w ramach projektu „Świętokrzyska Ścieżka Rozwoju – Kontynuacja dla Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, finansowanego ze środków Krajowego Planu Odbudowy (KPO) oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU.

            Pozyskane środki zostany przeznaczone na wzbogacenie bazy dydaktycznej przedszkola o nowoczesne  narzędzia cyfrowe wspierające rozwój kompetencji dzieci oraz uatrakcyjniające proces nauczania i wychowania.

            Zakupiliśmy dwa laptopy,drukarkę, głośniki komputerowe, smartfon i dwie myszki.

            Realizatorem projektu jest Stowarzyszenie „Miasta w Internecie”.

            Cieszymy się, że dzięki udziałowi w projekcie możemy rozwijać nowoczesną edukację przedszkolną i tworzyć jeszcze lepsze warunki do nauki, zabawy oraz wszechstronnego rozwoju naszych wychowanków.

          • Young English Master

          • Konkurs Języka Angielskiego

            W dniu 3 czerwca odbył się  I Międzyszkolny konkurs z języka angielskiego „Young English Master” zorganizowany przez PSP w Zbludowicach.

            Celem konkursu było sprawdzenie poziomu opanowania wiadomości i umiejętności uczniów zgodnie z wymaganiami podstawy programowej dla I etapu edukacyjnego oraz rozwijanie zainteresowań językowych. Zadania obejmowały słownictwo, gramatykę oraz elementy kultury Wielkiej Brytanii.

            Uczeń naszej szkoły Mikołaj Wielgo zdobył wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy sukcesu   i życzymy dalszych osiągnięć w nauce języka angielskiego!

            U.Wiśniewska

             

          • „Czytanie – Mądrość – Siła” XXV Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom

          • od 26 maja do 1 czerwca 2026 roku

            7

            W ramach obchodów Tygodnia Czytania Dzieciom w dniach od 26.05.2026r. do 01.06.2026r.  w bibliotece szkolnej odbyły się spotkania z dziećmi z  przedszkola, Zerówki i klas młodszych. Celem wizyt było promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych, rozwijanie zainteresowań książką oraz zapoznanie dzieci z działalnością biblioteki.

            Podczas spotkań młodzi czytelnicy mieli okazję wypożyczyć książki z programu „ Mała Książka ,Wielki Człowiek” oraz zapoznać się z nowościami czytelniczymi.

            Najważniejszym punktem wizyt było wspólne czytanie wybranych utworów literatury dziecięcej. W tym roku rozpoczęliśmy inscenizacją wiersza J.Tuwima pt. „Lokomotywa” w wykonaniu  uczniów kl.2.  Fragmenty książek pt. „Jesteś ważny Pinku”  i ”Jesteś prawdziwym przyjacielem Pinku”  czytali zaproszeni goście: pani pedagog Sylwia Gajocha, pani pedagog Patrycja Kowalczyk-Konopka, pani logopeda Anna Zacharz, wychowawczyni Zerówki p.Danuta Dziadek oraz wychowawczyni kl.2 M.Skowrońska. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały opowiadań i aktywnie uczestniczyły w rozmowach na temat przeczytanych tekstów.

             Przedszkolaki wykazały się dużą aktywnością, bardzo chętnie recytowali znane wiersze i śpiewali piosenki. Wizyty były doskonałą okazją do budowania pozytywnych skojarzeń z biblioteką oraz zachęcania dzieci i ich rodzin do regularnego sięgania po książki.                                                                                           

            Organizacja Tygodnia Czytania Dzieciom w bibliotece spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem zarówno ze strony dzieci, jak i wychowawców. Mamy nadzieję, że wspólnie spędzony czas przy książce przyczyni się do rozwijania pasji czytelniczych wśród najmłodszych i zaowocuje kolejnymi wizytami w bibliotece.

             

            Marta Skowrońka

          • Klasa VI na Pikniku Integracyjno-Charytatywnym!

          • 6

            28 maja 2026 roku uczniowie klasy VI wzięli udział w wyjątkowym Pikniku Integracyjno-Charytatywnym, który odbył się na terenach zielonych Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Busku-Zdroju. Wydarzenie przebiegało pod niezwykle ważnym hasłem: „Pomóżmy Antosiowi złapać oddech”.

            Nasza młodzież z ogromnym sercem połączyła siły z lokalną społecznością, aby wesprzeć ten szczytny cel. Była to doskonała okazja do integracji i miłego spędzenia czasu z innymi, a nasi szóstoklasiści bawili się po prostu doskonale!

            Na uczestników czekało mnóstwo atrakcji, jednak to, co najważniejsze, działo się podczas próby bicia rekordu w wirtualnym wiosłowaniu rzeką Nidą. Uczniowie klasy VI z niesamowitą energią i pasją zaangażowali się w to wyzwanie, dając z siebie wszystko! Każdy ruch wiosłem dedykowany był choremu Antosiowi, dla którego młodzież z dumą „wywiosłowała” wsparcie.

            Oprócz tego wielkiego sportowo-charytatywnego wysiłku, uczniowie chętnie brali udział w innych punktach programu jakim było podziwianie pokazu szermierki i boksu, udziału w grach, animacjach i konkursach integracyjnych i odpoczynku podczas wspólnego grillowania.

            Całe wydarzenie pokazało, że hasło pikniku – „Razem możemy więcej” – idealnie oddaje postawę naszej młodzieży. Nasi szóstoklasiści udowodnili, że potrafią połączyć świetną zabawę z bezinteresowną pomocą, a ich zaangażowanie w bicie rekordu dla Antosia na długo pozostanie w naszej pamięci.