PRACOWNIA JĘZYKOWA
Uczniowie klas 4-8 korzystają z pracowni językowej sfinansowanej z programu „Laboratoria Przyszłości”. Nowoczesna edukacja wymaga nowoczesnego sprzętu dlatego pracownia jest bardzo przydatnym miejscem w szkole. Uczniowie są wymagającym odbiorcą dlatego w procesie nauczania powinno się używać różnorodnych środków dydaktycznych. Nowe pomoce przyczyniają się do pobudzania aktywności uczniów, mobilizacji, a także osiągnięcia sukcesów w ich intelektualnym rozwoju. Komputer oraz zestawy słuchawkowe jako pomoce dydaktyczne, czyli urządzenia wspomagające proces uczenia się i nauczania- stwarzają nowe możliwości i przynoszą wiele korzyści dla uczniów i nauczycieli. Sprzęt pozwala na wyćwiczenie sprawności słuchania, które jest bardzo ważną sferą w procesie nauczania języka obcego.
Uczniowie mają możliwość lepszego przyswajania języka obcego, obcowanie ze sprzętem multimedialnym, odtwarzanie piosenek, słuchanie nagrań. Pracownia wpływa na wzrost aktywności uczniów oraz wspomaga motywację do nauki innymi sposobami niż dotychczas poznane (książka) poprzez różnego rodzaju gry i ćwiczenia multimedialne. Te programy sprawiają, że uczniowie chętniej biorą udział w zajęciach. Nawet Ci bardzo nieśmiali są chętni do współpracy.
Korzyścią dla nauczyciela jest to, że ma kontrolę nad efektami pracy wszystkich uczniów. Może przeprowadzić zajęcia w sposób wymagający od uczniów o wiele większej aktywności, przekazywać treści programowe wspierając je ilustracjami. Wykorzystanie pracowni językowej zwiększa efektywność działań edukacyjnych nauczyciela i uatrakcyjnia proces nauczania.
Wiśniewska Urszula